{"id":462,"date":"2020-03-06T12:33:05","date_gmt":"2020-03-06T11:33:05","guid":{"rendered":"https:\/\/jenui2020.uv.es\/?page_id=462"},"modified":"2020-03-12T15:25:42","modified_gmt":"2020-03-12T14:25:42","slug":"conferenciantes-invitados-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/jenui2020.uv.es\/index.php\/conferenciantes-invitados-2\/","title":{"rendered":"Conferencia inaugural"},"content":{"rendered":"

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Nuria Oliver<\/h1>\n

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Inteligencia Artificial y Educaci\u00f3n<\/h2>\n

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Mi\u00e9rcoles 8 de julio de 2020 a las 10 h<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00bfEstamos preparando a las nuevas generaciones para enfrentarse a los desaf\u00edos de la sociedad digital? Debemos abordar una profunda transformaci\u00f3n del sistema educativo y una apuesta firme en la formaci\u00f3n de los profesores. Es casi un imperativo hacerlo porque cada momento aumenta m\u00e1s la brecha entre el mundo y el sistema educativo.<\/p>\n

La tecnolog\u00eda es ubicua y est\u00e1 omnipresente en nuestras vidas. Se confunde el uso de la tecnolog\u00eda con la comprensi\u00f3n de c\u00f3mo funciona esa tecnolog\u00eda, usando la tecnolog\u00eda a un nivel superficial. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n hay una gran brecha en la comprensi\u00f3n general de los asuntos tecnol\u00f3gicos en la sociedad. Se tiene que hacer mucha m\u00e1s difusi\u00f3n y comunicaci\u00f3n a los ciudadanos, porque no podremos tomar decisiones sobre la tecnolog\u00eda como sociedad si no entendemos de qu\u00e9 estamos hablando.<\/p>\n

La Inteligencia Artificial (IA) deber\u00eda cambiar lo que ense\u00f1amos, c\u00f3mo ense\u00f1amos, c\u00f3mo nos relacionamos con los estudiantes y c\u00f3mo gestionamos los centros educativos. Necesitamos ense\u00f1ar el pensamiento computacional como una asignatura troncal transversal para todos con sus cinco competencias: datos, algoritmos, redes, hardware y programaci\u00f3n. Pero al mismo tiempo cultivar otras competencias humanas que son igualmente importantes, como la creatividad, el pensamiento cr\u00edtico y las habilidades sociales y emocionales.<\/p>\n

Es absolutamente clave proporcionar las herramientas necesarias para poder resolver problemas complejos usando la tecnolog\u00eda. Y no se puede hacer si no se tiene pensamiento computacional, saber c\u00f3mo descomponer un problema en modelos para convertirlo en un algoritmo que luego sea implementable en un ordenador. Es necesario conocer un lenguaje de programaci\u00f3n que permita traducir este abstracto en algo tangible. Se necesita saber c\u00f3mo manejar la incertidumbre, y c\u00f3mo considerar todos los escenarios posibles en tu programa, y as\u00ed sucesivamente.<\/p>\n

Resumiendo, inversi\u00f3n en el profesorado y centrarse en dos grandes pilares: el pensamiento computacional y el pensamiento cr\u00edtico, la creatividad y las inteligencias sociales y emocionales.<\/p>\n

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@nuriaoliver<\/a><\/p>\n

Nuria Oliver<\/strong> es Chief Data Scientist en Data-Pop Alliance, Chief Scientific Advisor para el Vodafone Institute y vicepresidenta de ELLIS (European Laboratory for Learning and Intelligent Systems). Es ingeniera de Telecomunicaci\u00f3n por la UPM y doctorada en Inteligencia Artificial por el Massachusetts Institute of Technology (MIT). Tiene 25 a\u00f1os de experiencia investigadora en MIT, Microsoft Research (Redmond, WA) y como la primera directora cient\u00edfica mujer en Telef\u00f3nica I + D (2007-2016) y la primera Directora de Investigaci\u00f3n en Ciencias de Datos en Vodafone a nivel mundial (2017-2019).<\/p>\n

Su trabajo en el modelado computacional del comportamiento humano usando t\u00e9cnicas de Inteligencia Artificial, la interacci\u00f3n persona-maquina, la inform\u00e1tica m\u00f3vil y el an\u00e1lisis de Big Data -especialmente para el Bien Social- es conocido internacionalmente con m\u00e1s de 180 publicaciones cient\u00edficas, citadas m\u00e1s de 17.300 veces. Diez de sus art\u00edculos cient\u00edficos han sido nominados o ganadores de premios a mejor articulo cient\u00edfico.<\/p>\n

\u00danica investigadora espa\u00f1ola reconocida por el ACM como Distinguished Scientist y Fellow al mismo tiempo. Tambi\u00e9n es Fellow del IEEE y de la Asociaci\u00f3n Europea de Inteligencia Artificial. Ha recibido un Doctorado Honoris Causa por la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez. Acad\u00e9mica de numero en la Real Academia de Ingenier\u00eda y miembro electo de la Academia Europaea y de CHI Academy, donde es la \u00fanica espa\u00f1ola. Asesora al Gobierno de la Comunidad Valencia, de Espa\u00f1a y a la Comisi\u00f3n Europea en temas relacionados con la Inteligencia Artificial. Es miembro de un Global Future Council en el Foro Econ\u00f3mico Mundial.<\/p>\n

Su trabajo ha sido reconocido internacionalmente con numerosos premios. Es la primera investigadora espa\u00f1ola en recibir el MIT TR35 Young Innovator Award (2004) y el Rising Talent Award por el Women\u2019s Forum for the Economy and Society (2009). Adem\u00e1s, ha recibido el Ada Byron Award a la Mujer Digital Europea del A\u00f1o (2016), la Medalla al M\u00e9rito Empresarial y Social de la Generalitat Valenciana (2017), el Premio Nacional de Inform\u00e1tica (cat. \u00c1ngela Ruiz Robles, 2016), el premio Ingeniera del A\u00f1o por el COIT (2018), el premio Data Scientist of the Year (2019) y el premio Concepci\u00f3n Aleixandre a la Cient\u00edfica Valenciana en la categor\u00eda de Honor (2020), entre otros.<\/p>\n

Dedica parte de su tiempo a la divulgaci\u00f3n cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica y a inspirar a los j\u00f3venes y especialmente a las chicas a estudiar carreras tecnol\u00f3gicas. Ha escrito art\u00edculos para El Pa\u00eds, The Guardian, TechCrunch entre otros y ha sido co-organizadora de grandes congresos, como el primer evento TEDxBarcelona dedicado a la educaci\u00f3n emergente, el I Congreso Internacional de Inteligencia Artificial y el I Congreso Internacional sobre el Envejecimiento. Sus charlas en WIRED, TEDx y eventos similares han sido vistas miles de veces.<\/p>\n

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  Nuria Oliver   Inteligencia Artificial y Educaci\u00f3n   Mi\u00e9rcoles 8 de julio de 2020 a las 10 h \u00bfEstamos preparando a las nuevas generaciones para enfrentarse a los desaf\u00edos de la sociedad digital? Debemos abordar una profunda transformaci\u00f3n del sistema educativo y una apuesta firme en la formaci\u00f3n de los profesores. Es casi un […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jenui2020.uv.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/462"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jenui2020.uv.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/jenui2020.uv.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jenui2020.uv.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jenui2020.uv.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=462"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/jenui2020.uv.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/462\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":491,"href":"https:\/\/jenui2020.uv.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/462\/revisions\/491"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jenui2020.uv.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=462"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}